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安徽自考网> 试题题库列表页> 阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题:“不，我还不饿!”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”“这么办也行,”孙老者深深的看了沙老师一眼:“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!告诉你，在我这儿住几天，咱们逛逛各处，临走，多少送点盘缠。”A.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?B.说明这段文字所体现的小说语言特点。C.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?

2020年10月大学语文

卷面总分：分试卷年份：2020.10 是否有答案：有

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试题序号

40

阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题:“不，我还不饿!”孙老者很坚决，两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去。“说会子话儿。”“我来为领教领教枪法。”“功夫早搁下了,”沙子龙指着身上,“已经放了肉!”“这么办也行,”孙老者深深的看了沙老师一眼:“不比武，教给我那趟五虎断魂枪。”“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘净了!早忘净了!告诉你，在我这儿住几天，咱们逛逛各处，临走，多少送点盘缠。”
A.这段文字表现了孙老者什么样的性格特征?
B.说明这段文字所体现的小说语言特点。
C.这段文字刻画人物形象使用了什么方法?

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阅读《湘夫人》中的一节，回答问题:登白蓣兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮蓣中?罾何为兮木上?沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言.
A.分别指出诗中借行为举止抒情与直抒胸臆的诗句。
B.这节诗中采用了何种修辞方法?（本题6分）
C.分析“鸟何萃兮蓣中?”“罾何为兮木上?”两句通过因情造景所达到的艺术效果。

下列《行路难》(其-)诗句中，用了吕尚、伊尹典故的是（）

A、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱
B、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
D、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

“奋斗”- -词激励了- -代代中国人。很多人认为:“幸福都是奋斗出来的”:“奋斗本身就是- -种幸福”;“用奋斗给幸福奠基”。但也有人渴望不劳而获，- -夜暴富。请就上面话题，结合社会现象和自身体验，自拟题目,写- -篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。

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